A IMPORTÂNCIA DO LONGE
Há pouco tempo tive a oportunidade de ouvir o termo supra-superioridade no mundo do futebol, referindo-se à importância que ganhou nos tempos modernos para um time ser "11".
Isso que pode parece muito simples, torna-se fundamental quando o que queremos expressar é que os 11 jogadores que estão em campo devem não apenas fazê-lo pessoalmente, mas que todos devem ter uma participação ativa no jogo. Essa participação ativa deve assumir a forma tanto da fase ofensiva quanto da fase defensiva.
Quantas vezes durante uma partida, seja amadora ou profissional, ouvimos frases e expressões como: "fulano não está envolvido na partida", "pequeno não está aqui e não é esperado" ou "ele não está conectado hoje". Não são poucas as vezes que conseguimos ouvi-los ou mesmo dizê-los, e isso rompe completamente com o conceito de uma equipe que é tão trabalhada pela comissão técnica de qualquer equipe sênior e também em equipes de estágios formativos .
A participação ativa de todos os jogadores corresponde ao papel que cada um deles tem dentro do ciclo do jogo e como participar em cada uma das suas fases. Dessa forma, a partir das intenções táticas que são realizadas individualmente, o grupo obterá benefícios na forma de vantagens sobre o rival. Existem diferentes formas de aproveitar essas vantagens: pode ser com a ocupação de espaços livres, detectando situações favoráveis perante o rival, e compensando desequilíbrios que estão ocorrendo e que o time rival pode aproveitar para nos prejudicar. Em suma, para que tudo o que foi dito acima possa ser dado, aproveitado ou corrigido, todos os jogadores devem manter uma relação com o jogo. Todos devem estar conectados ao que está acontecendo. Desta situação surge a importância do distante.
Os jogadores remotos, para se sentirem parte do jogo, devem identificar e reconhecer seu papel em relação à zona ativa. Francisco Seirul-lo (responsável pela metodologia do FC Barcelona) em seus espaços dinâmicos dimensionados divide o campo em 3 espaços em relação à bola. A primeira zona é chamada de zona de intervenção. Nesta zona reconhecemos a figura do detentor da bola e do primeiro defesa (jogador com a intenção de roubar ou dissuadir). A zona contígua é classificada como zona de ajuda mútua e onde encontramos os jogadores próximos da bola que se tornam fixadores, recebedores imediatos ou segundos defensores. E por último, surge a zona de cooperação, na qual existem jogadores com intervenção indireta no jogo, como segundos e terceiros defesas ou recebedores intermédios. Sua participação está relacionada ao médio e longo prazo.
Esses espaços que Seirul-lo define são dinâmicos, mudando constantemente dependendo do proprietário e de sua localização, orientação e intenção tática. É tarefa dos jogadores identificar esses aspectos para transformar seu papel a todo momento.
Vamos focar na importância dos jogadores que não têm intervenção direta no jogo, mas que seu papel é permitir e facilitar que as coisas aconteçam durante as fases e subfases do jogo. Com sua localização estão influenciando comportamentos que geram vantagens na zona ativa.
Com isso encadeamos a máxima com a qual começamos: Todos os jogadores não apenas jogam, mas todos os jogadores participam.
Crescemos no futebol com a ideia de que, se não tocarmos na bola durante o jogo, fizemos um jogo ruim. A maioria dos futebolistas pensa que influenciar o jogo só se faz através da bola e que se não estiver na zona ativa ou muito perto dela, não pode estar em condições de desempenhar qualquer função.
É um erro pensar assim, e cabe aos treinadores convencer que por vezes é mais importante facilitar as situações para tirar partido de certas vantagens, do que deslocar-se com a intenção de aproximar-se da zona de intervenção e anular situações benéficas que ocorreu com a primeira localização.
Todas as situações ganha-ganha têm um prazo de validade. Devemos ser capazes de detectá-los para aproveitá-los, caso não seja possível que a equipe adversária os perceba e corrija a situação.
Um professor que tive na escola de treinadores costumava dizer que se alguém não estava pronto para atacar, deveria estar pronto para defender. Acrescento que apenas uma equipa tem a bola e que deve saber o que fazer com ela para progredir e o que fazer se a perder. Este processo deve ser conhecido por aqueles próximos e distantes. De facto, existem treinadores cujo método de trabalho se baseia no comportamento do bloco nas transições: defesa-ataque, ataque-defesa.
A importância do jogador distante é saber diferenciar quando deve priorizar seu comportamento como compensador, quando como receptor de longo prazo e quando como fixador de um jogador, jogadores ou intervalo.
Se os jogadores conseguirem identificar qual o papel que desempenham em cada momento, a intervenção será sempre adequada.
Este papel nem sempre é o mesmo. Eles devem reconhecer qual é o seu papel e ver como o jogo está se desenvolvendo para poder modificar suas funções e assumir que pode haver papéis simultâneos ao mesmo tempo e que, dependendo do ciclo do jogo, eles devem adotar um ou outro.
Tudo isso deve nos levar a um objetivo muito específico: o jogador está sempre jogando. Ele nem sempre o faz por posse, mas às vezes o faz por ajuda, por cooperação, por detecção.
Portanto, como treinadores, devemos fornecer-lhes as ferramentas necessárias para que se reconheçam no jogo, para que possam detectar ameaças e oportunidades e possam aproveitá-las ou corrigi-las. Há situações que só quem está longe consegue detectar.
Quando os treinadores montam uma estrutura, partimos do princípio de que ela não é fixa, é uma formação variável e dinâmica, preparada para tentar responder a todos os contextos que ocorrem durante um jogo de futebol. Dentro desse sistema existem certos papéis que os jogadores devem conhecer para depois saber se reconhecer neles.
Na zona de intervenção, como dissemos, estão o possuidor e o primeiro defensor. Na ajuda mútua existem os fixadores e receptores de curto prazo no plano ofensivo e os segundos defensores que são os que realizam ajudas, coberturas ou ajustes no plano defensivo.
A primeira figura dentro do plano do distante é a figura do receptor mediato ou receptor de longo prazo. Entendemos o significado desse papel como aquele jogador que provavelmente receberá a bola e se tornará um possuidor após uma sequência de passes. O destinatário pretendido deve
prepare-se com base em quem será seu passador, o número de adversários que você tem e o espaço que você vai atacar. O importante nesse processo é reconhecer quem será o jogador que vai dar o passe, tentar prever como vai a circulação para adaptar sua orientação, sua trajetória, seu momento de recepção e o espaço onde ele vai conseguir. A vantagem pode se originar de receber o passe para o pé ou espaço, buscando eliminar os adversários da equação.
É de vital importância que o receptor de longo prazo seja capaz de detectar sinais que ocorrem no próprio movimento da bola que o façam interpretar quem serão os protagonistas e os possíveis intervenientes desse ciclo do jogo para saber de qual jogador ele poderia receber o passe. Além disso, é preciso convencer o jogador distante a ter paciência, pois é através de sua localização que a equipe pode construir diferentes vantagens. Antecipar ou atrasar a sua intervenção pode destruir a possível vantagem de a transformar numa ameaça, pelo que é necessário saber esperar o momento (timing).
Como estamos falando de jogadores distantes da zona ativa da bola, entendemos que o processo para se tornar jogador é longo. É durante esta fase que o jogador ou jogadores mais distantes do possuidor tornam-se compensadores da estrutura. Com isso, o que queremos dizer é que não devemos apenas ter a capacidade de intuir quantos passes ele pode fazer para receber a bola, mas também deve se preparar para conseguir equilibrar o time diante de uma possível derrota neste Estágio. Essa situação o coloca como o jogador que dá equilíbrio ao sistema. Na ambivalência de poder ser uma ameaça para o rival, na fase ofensiva, ou em ser um detector de incompatibilidade para ajudar, na fase defensiva, reside o nosso sucesso como jogadores distantes da zona de intervenção.
Devemos trabalhar com qual trajetória retornar à estrutura defensiva após uma derrota: diagonal, perpendicular, retorno ao mesmo eixo, mudança de eixo, ocupação intermediária...
O jogador compensador, como dissemos antes, deve ser capaz de reconhecer os desequilíbrios que ocorrem dentro do ciclo do jogo e que podem representar uma ameaça à estrutura. Se, por exemplo, em um sistema 1-4-2-3-1, o pivô mais distante identifica que um lado está na segunda ou terceira altura e há um desequilíbrio quantitativo, ele deve corrigir sua posição e se fundir com a linha defensiva, ou esteja preparado para saltar para zonas intermediárias para se tornar o primeiro assediador e retardar a transição ofensiva da equipe adversária, com o objetivo de que os deixados para trás e superados de nossa equipe possam retornar. Com tudo isso, quem está longe tem a capacidade de corrigir situações desfavoráveis.
Os distantes também podem ser reparadores. Definimos um fixer como aquele jogador que tenta captar a atenção de um adversário com a intenção de anular ou retardar a sua intervenção. Pode ser fixado com ou sem balão; neste caso, estando na zona mais afastada, só podemos ser fixers sem bola e permitir que outros jogadores se beneficiem da sua posição, gerando novos contextos a partir da eliminação dos rivais.
Podemos ser fixadores a partir da largura, que permite que apareçam espaços no interior, ou podemos fixar na altura, que vai gerar espaços a abrir em zonas intermédias, passíveis de serem conquistadas pelos colegas ou mesmo por si próprio, encadeando uma situação vantajosa da fixação .
Por serem fixers, os jogadores distantes continuam a facilitar e permitir situações favoráveis nas zonas de intervenção e ajuda mútua. Continuamos a gerar vantagens de áreas remotas.
A bola tem um poder hipnótico. Os treinadores devem convencer seus jogadores de que nem tudo acontece nas áreas mais próximas da bola, mas que eles devem ser capazes de ver além
ser possuidor Temos que fazê-los acreditar na importância de jogar sempre, sempre intuir, porque só assim os jogadores acreditarão no seu valor, onde quer que estejam.
Por David López, @euskadifutbolsessions