Pasquale Casà Basile est entraîneur de la Licence Pro UEFA et spécialiste de la tactique et de la gestion d'équipe. Dans ses diverses fonctions, dont celles de Fédération catalane de football et le RCD Espanyol, coordonne, facilite et développe le travail de l'équipe des jeunes. Il a également écrit deux livres : Planification tactique de pré-saison Oui La phase offensive du 1-4-3-3.
Jetons un coup d'œil à certains des points forts extrait de l'interview de Pasquele :
Contenu
- Selon vous, quels sont les aspects qui motivent le plus les joueurs en bas âge à l'entraînement ?
- En alevins, quels seraient les objectifs les plus importants dans l'enseignement du football ?
- Pourquoi pensez-vous que la formation en jeu est de plus en plus acceptée ?
- Quelle serait votre option dans l'évolution de l'enseignement des gestes techniques ?
- Quelle devrait être la structure d'encadrement d'un club de football ?
Selon vous, quels sont les aspects qui motivent le plus les joueurs en bas âge à l'entraînement ?
Eh bien, un style d'enseignement, dans lequel, à partir de l'enfant lui-même, il n'est plus un joueur, mais à partir des étapes de formation du même enfant, nous devons partir du même enfant, en sachant quel âge il a, ce qu'il ressent , ce que c'est ce qu'il pense et à partir de chaque étape d'âge les certaines caractéristiques, il est très important que l'éducateur, plus qu'un entraîneur, sache quelles sont les caractéristiques de chaque âge.
En alevins, quels seraient les objectifs les plus importants dans l'enseignement du football ?
Les objectifs, techniques, émotionnels, l'efficace en général, les objectifs que vous vous fixez en début de stage et que vous considérez comme importants pour enseigner au joueur dans ce stage junior, quand on crée une tâche à partir d'un contexte, non à partir d'une situation d'entraînement ou d'une situation de simulation, le préférentiel comme on l'appelle dans le structuré, toutes les actions techniques possibles transmission, contrôle, dribble, que nous avons commentées précédemment, doivent apparaître et nous devons nous concentrer sur l'une de ces actions. Ce sont les concepts tactiques qui varient dans chacun, dans chaque tâche, en particulier en attente dans le football à 7. Je pense que l'enfant doit déjà jouer avec le ballon, chercher l'association comme véhicule de jeu, je ne sais pas si les coéquipiers sont déjà là et se concentrer davantage sur la transmission, sur le contrôle si on parle de concepts techniques, alors que le concept tactique, petits groupes en phase offensive comme une seule position, comme un mur en phase défensive, couverture comme échange, petits concepts qui quand ils arriveront au football à 11 et ils sauront le reconnaître.
Pourquoi pensez-vous que la formation en jeu est de plus en plus acceptée ?
Dans la méthodologie d'entraînement intégré, c'est se rendre compte que le monde traditionnel du football, dont on parle des théories traditionnelles dans le monde du football isolé, les composants, les éléments que nous avions dans le football, c'est se rendre compte que tout doit être optimisé et nous il faut optimiser le temps, donc avant on travaillait, on travaillait compter les minutes de technique isolée ou de préparation physique, puis on mettait le ballon et on faisait de la technique et peut-être qu'à la fin on s'était dit un match de 20 minutes de 15 minutes que tu avais travaillé là-bas, maintenant on essaie de tout unifier, une formation intégrée, c'est de tout intégrer, mais attention, il faut différencier la formation intégrée avec inclusion avec la formation inclusive.
Quelle serait votre option dans l'évolution de l'enseignement des gestes techniques ?
La même chose que je disais avant, tout dans un contexte tactique, c'est-à-dire que dans un contexte tactique, il y a la répétition de cette action technique que nous recherchons. Par exemple. Dites-moi une action technique, le coup lui-même, le coup, très bien, parce que ce qu'on a dit, on fait un 2 contre 2, nombre réduit, analytique, hein, technification, nombre de joueurs réduit, ballon, petit espace où il y a beaucoup de toucher de balle, donc l'exemple d'avant, toutes les 5 secondes il doit y avoir 1 tir, donc dans un jeu d'1 minute imaginez si toutes les 5 secondes, c'est un exemple hein, il y a des tirs, vous travaillez sur des tirs but toutes les 5 secondes, c'est un travail d'analyse car analytique qu'on a dit que c'était, la répétition systématique de certains, pas la même chose, alors si dans une minute que le match dure 2 contre 2 toutes les 10 secondes il y a des tirs au but il est important de comprendre cela.
Quelle devrait être la structure d'encadrement d'un club de football ?
Bon, ben, le directeur sportif c'est important, non, je pense que celui qui te signe est indispensable, puis on a le coordinateur qui doit s'occuper de la logistique aussi, et puis, ben, et qui t'aide aussi sur le sujet des terrains, quelqu'un qui anime la figure des délégués, ce qui est un peu abandonné aujourd'hui, non, ou pas abandonné, ce n'est pas que je ne connaisse pas l'importance du délégué, pour moi le délégué doit connaître beaucoup de règles.
Nous vous laissons l'entretien complet afin que vous puissiez obtenir toutes les informations que les mots d'un professionnel vous donnent: