ستتاح لك الفرصة لأداء، طوعًا، فترات تدريبك في أندية مختلفة في برشلونة.
شهادة الثانوية العامة
الدورة معتمدة من :
بالتعاون مع:
Contenido
Presentación
يرتبط الأداء في الأنشطة الرياضية ارتباطًا مباشرًا بعوامل مختلفة، وليس فقط جسديًا، بل هو مزيج من العناصر السلوكية والمواقفية التي، جنبًا إلى جنب مع الحالة العضوية الجيدة، تسمح بالتمكين على مستوى عالٍ. معنا ماجستير في التدريب وعلم النفس الرياضي، سوف تحصل على الأدوات التي تساعد الرياضي على التحكم في المكونات المعرفية والعاطفية التي تولد التوتر، ولا تسمح له بالوصول إلى الحد الأقصى لقدراته.
علم النفس في الرياضة وهي ممارسة اكتسبت حاليا الكثير من القوة، لأنها أثبتت فعالية عالية على جميع المستويات الرياضية. في الأساس، فهو مسؤول عن دراسة تصرفات جسم الشخص وعقله أثناء ممارسة الرياضة. كل ذلك بهدف تعزيز الظروف الداخلية للرياضي لزيادة مستوى أدائه في الوقت المناسب.
هو ماجستير في التدريب وعلم النفس الرياضي هو برنامج رائد أنشأه خبراء في هذا المجال، يجمعون بين مختلف الاستراتيجيات التنافسية والنفسية بهدف تقوية الجسم والعقل لدى اللاعبين الرياضيين.
ملكنا ماجستير في التدريب وعلم النفس الرياضي وهي مقسمة إلى حافتين متمايزتين بشكل جيد للغاية، ولكنهما في نفس الوقت يكمل كل منهما الآخر.
من ناحية، لدينا علم النفس الرياضي هدفها توفير المعرفة والاستراتيجيات بحيث يمكن تعزيز المهارات العاطفية من خلال تدريب متغيراتها المعرفية. سيسمح هذا للرياضي بالتحكم والذكاء العاطفي للتعامل مع المواقف الشخصية التي قد تؤثر على أدائه.
لهذه الجزئيه، التدريب المطبق في الرياضة مسؤول عن إعداد المهنيين للاختيار والتطبيق الأمثل لأدواتهم البدنية والسلوكية. تطوير التقنيات والأساليب والتدريبات التي تناسب الرياضي.
الهدف من التدريب وعلم النفس الرياضي هو تحقيقهال تماسك المجموعة من خلال التوازن الشخصي لجميع المشاركين في الفريق. وهذا هو السبب وراء ارتفاع الطلب حاليًا على المتخصصين في هذه المهنة على المستوى الوطني والدولي، مما يجعلها مهنة مطلوبة للغاية.
Objetivos
يحتوي هذا الماجستير في التدريب وعلم النفس الرياضي على عدة أهداف أساسية تهدف إلى تحقيق المشارك:
]1. ] اكتساب كافة أساسيات علم النفس الرياضي.
]2. ] تعزيز المفاهيم اللازمة حول التدريب الرياضي، لتنمية موهبة وكفاءة المتنافسين.
]3. ] ترسيخ لدى المشارك المهارات اللازمة لمواجهة المواقف المختلفة التي تنطوي على المتغيرات النفسية لدى الرياضيين.
]4. ] تعزيز المهارات اليومية لدى الرياضيين تحت مسؤوليتك.
]5. ] معرفة وتعديل المتغيرات التي قد تؤثر على أداء المجموعة.
]6. ] دراسة وتحليل الثوابت الإنسانية والعاطفية المختلفة التي تنطوي عليها المنافسة، لتعزيز القدرات البدنية.
]7. ] رفع مستوى الوعي لدى الرياضيين، لتحسينهم على المستوى الشخصي والمهني مع تطبيق البرمجة اللغوية العصبية (NLP).
]8. ]إتقان المهارات والقدرات اللازمة لبناء التوازن الشخصي والفريقي.
في جوهره، يسعى السباق إلى تمكين المحترفين من تصحيح العادات الشخصية، وتعزيز الانضباط العاطفي بحيث يحقق الرياضي أقصى مستوى من اللياقة البدنية، ويتغلب على حواجزه العقلية.
إن عمل التدريب الوجودي في الرياضة هو العمل جنبًا إلى جنب مع المدربين الرياضيين والفريق الفني لتوسيع نتائج الفريق.
Índice
الوحدة 1- مقدمة في علم النفس الرياضي (6 ساعات معتمدة)
- 1.1 المفهوم والهدف التخصصي
- 1.2 المجالات التي تغطيها الرياضة
- 1.3 الاحتياجات النفسية
- 1.4 البيئة وتنمية الشخص
- 1.5 سياقات الحياة الرياضية
- 1.6 الشخصية وطرق التعبير عن نفسها
- 1.7- الموقف
- 1.7.1 الحالة المزاجية
- 1.7.2 العوامل المؤثرة
- 1.7.3 المثابرة والمثابرة
- 1.7.4 المناخات المحفزة المختلفة
- 1.8- السلوك
- 1.8.1 الحكم المسبق على البيئة
- 1.8.2 جوانب السلوك التي تؤثر على الأداء
- 1.8.3 الكفاءة الذاتية والنظريات المختلفة المؤثرة
- 1.8.4 منظور الهدف
- 1.8.5 القدرة على التعلم العقلي والسلوكي
الوحدة 2-المدرب واستراتيجياته الدافعة (6 ساعات معتمدة)
- 2.1 أهم المفاهيم التي يمكن أن تغيره
- 2.1.1 استراتيجيات التحفيز
- 2.1.2 أنواع وأسلوب التحفيز
- 2.1.3 المشكلات التي قد تنشأ عند التحفيز
- 2.2 الاختلالات المتعلقة بالأداء
- 2.2.1 الإجهاد
- 2.2.2 السياقات المختلفة للاعب كرة القدم
- 2.3 مهارات التدريب على المستوى النفسي
- 2.3.1 قبل وأثناء وبعد المباريات
- 2.3.2 أنواع الرسائل وكيفية إرسالها
- 2.3.3 و تعليق وأسلوب التواصل
- 2.3.4 التعب الرياضي
- 2.3.5 الإرهاق المعرفي ومشكلاته
الوحدة 3- علم النفس التدريبي وإدارة الفريق (6 ساعات معتمدة)
- 3.1 المهارات اللازمة للرياضيين
- 3.1.2 القلق والقدرة العاطفية
- 3.1.3 الأفكار السلبية التي يمكن أن تؤثر
- 3.2 تخطيط الموارد وتحسينها
- 3.2.1 إستراتيجيات تحسين العقل الرياضي
- 3.2.2 المناخات التي يخلقها المدرب
- 3.2.2 التركيز
- 3.2.3 الاهتمام
- 3.3 الكلمات الرئيسية
- 3.3.1 التصور
- 3.3.2 شروط إعداد الرياضي
- 3.3.3 أساليب التدريس
- 3.3.4 الوقاية من الإرهاق العقلي
- 3.3.5 السيطرة على الأفكار
الوحدة 4- دور القائد داخل الفريق (6 ساعات معتمدة)
- 4.1 قيادة المدرب
- 4.1.2 التنبؤ بسلوكيات القائد
- 4.1.3 التنبؤ بسلوكيات اللاعب
- 4.1.4 تطوير الانضباط الذاتي
- 4.2 القائد وكيف يحفز
- 4.2.1 الملفات الشخصية للقائد
- 4.2.2 أساطير القيادة
- 4.2.3 المجموعة ودور كل لاعب
- 4.2.4 تصنيف الذات وكيف يرى الآخرين
- 4.3 التصنيف الفعال للمجموعة
- 4.3.1 خصائص المعدات الفعالة
- 4.3.2 ما هي المجموعة الرياضية
- 4.3.3 خصائص الكفاءة
- 4.3.4 العمل التكاملي للمدرب
- 4.3.5 الإنسان كعملية نفسية
- 4.3.6 التفكير وحل المشكلات
الوحدة 5- المتغيرات التي تؤثر على أداء المجموعة (6 ساعات معتمدة)
- 5.1 الكتل المتغيرة لإدارة المجموعة
- 5.1.2 أسلوب القيادة وإدارة المدرب
- 5.1.3 نماذج القيادة
- 5.2 المهارات الشخصية المؤثرة
- 5.2.1 طرق التواصل
- 5.2.2 العلامات وأهميتها
- 5.3 تماسك الفريق
- 5.3.1 النظام الأيديولوجي داخل الفريق
- 5.3.2 هياكل التماسك
- 5.3.3 المجموعات والمجموعات الفرعية
- 5.4 استراتيجيات لزيادة التماسك
- 5.4.1 تدريب تماسك الفريق
الوحدة 6 - علاقة المدرب بعلم النفس (6 ساعات معتمدة)
- 6.1 مستشار المدرب
- 6.1.1 تصنيف القدرات النفسية
- 6.1.2 التفكير البديل
- 6.2 أهمية احترام الذات والتعاطف
- 6.2.1 المفاهيم وأنواع الشخصية
- 6.2.2 النماذج الظرفية والتفاعلية
- 6.3 مبادئ الاحتراف
- 6.3.1 الأدوار المختلفة للإدارة النفسية
- 6.3.2 النماذج الحالية الأكثر تمثيلا
- 6.4 دور المدرب
- 6.4.1 التكوين والتخطيط النفسي
- 6.4.2 التدخل النفسي
- 6.4.3 الموارد التي سيتم استغلالها
- 6.4.4 أهمية التحليل الذاتي
- 6.4.5 استكشاف الأخطاء وإصلاحها
الوحدة 7- أساسيات الشخص والتواصل (6 ساعات معتمدة)
- 7.1 أساليب الاتصال
- 7.1.2 مفهوم الشخص المتكامل
- 7.2 التصورات النفسية والاجتماعية
- 7.2.1 التصور الذاتي والتعلم
- 7.2.2 التشوهات الإدراكية
- 7.3 ما هي العواطف؟
- 7.3.1 المرونة النفسية
- 7.3.2 أهمية المرونة
- 7.3.3 المسافة والأفكار والعواطف
- 7.3.4 الوظيفة البيولوجية للعواطف
- 7.4 أنواع الذكاء
- 7.4.1 مهارات التطور العاطفي
- 7.4.2 الذكاء الشخصي
- 7.5 الأداء النفسي الفسيولوجي للعواطف
- 7.5.1 مشاعر التواصل
- 7.6 الدماغ وأجزائه
- 7.6.1 وظائف وموقع العواطف
- 7.6.2 نصفي الكرة الأرضية والمسؤوليات
الوحدة 8- أدوات التدريب الفعالة (6 ساعات معتمدة)
- 8.1 التدريب وأهدافه
- 8.1.2 الكفاءات التي ينميها المدرب
- 8.1.3 إرشادات التدريب
- 8.2 تحمل المسؤولية وكن واعيًا
- 8.2.1 الاعتقاد أين يتحرك المدرب
- 8.2.2 الأحكام المسبقة وأهميتها
- 8.2.3 أساليب وأساليب التدريب
- 8.2.4 العوامل التي يجب مراعاتها
- 8.3 طرق التأثير
- 8.3.1 التمتع بالدقة في هذه العملية
- 8.3.2 أنواع التدريب
- 8.4 المهارات السبعة
- 8.4.1 أهم المجالات
- 8.4.2 إنشاء السياقات
- 8.4.3 أسئلة قوية
- 8.4.4 الوضع الحالي والوضع المستقبلي
- 8.5 الأطر المرجعية
- 8.5.1 التدريب على تغيير المواقف
- 8.5.2 الأفعال المفيدة للبحث عن الأهداف
- 8.5.3 التعلم ودوراته
- 8.5.4 تسهيل التعلم حسب المرحلة
الوحدة 9- بناء العقل الواعي (6 ساعات معتمدة)
- 9.1 مهارات التفكير
- 9.1.2 دول داماسيو
- 9.1.3 الاختلافات بين المعرفة التقريرية والإجرائية
- 9.1.4 إذن ما هي المعرفة؟
- 9.1.5 التسلسل الهرمي للمعرفة
- 9.1.6 أنواع المعرفة
- 9.2 تحويل المعرفة
- 9.2.1 تحليل ما هو معروف
- 9.3 مقاربات المعرفة
- 9.3.1 أشكال التعلم
- 9.3.2 حكمة المدرب
- 9.4 تقييمات الأداء
- 9.4.1 استمع واعرف كيف
- 9.4.2 تقديم الملاحظات وتلقيها
- 9.5 التقييم النفسي للرياضي
- 9.5.1 الملفات الشخصية للمدرب
- 9.5.2 ردود الفعل
الوحدة 10- العمل النهائي (6 ساعات معتمدة)
Requisitos
خريجون/خريجون في النشاط البدني وعلوم الرياضة ومدربون وفنيون مؤهلون ذوو خبرة في كرة القدم.
المحترفون ذوو العمل و/أو الخبرة المهنية المعترف بها والمعتمدة، بشرط أن تكون الخبرة المذكورة مرتبطة بالكفاءات المتأصلة في درجة الماجستير، والأشخاص المرتبطين بكرة القدم والذين يرغبون في التخصص في هذا المجال.
Metodología
سيتم تنفيذ هذا البرنامج التدريبي مع مراعاة النقاط التالية:
الفصول الافتراضية: يتم تدريس الدورات بالكامل عبر الإنترنت. ويتم تنفيذها من خلال الحرم الجامعي الافتراضي الخاص بنا والذي يمكن الوصول إليه من غلاف موقعنا الإلكتروني، www.futbollab.com، من خلال الزر الدخول إلى الفصول الافتراضية. ومن هناك يمكنك الوصول إلى المناهج والعروض التوضيحية ومقاطع الفيديو التوضيحية وتحليل المعلم والمهام التي يرسلها المعلمون ويصححونها.
المعلمون: يقدم المعلمون دروسًا خصوصية مستمرة، وينشئون دروسًا عبر الهاتف و/أو مؤتمرات الفيديو لشرح أي شكوك قد تنشأ. إنهم يوجهون تطور التدريب الخاص بك طوال الدورة، اعتمادًا على ملفك الشخصي ومستوى التفاني أو جدول الدراسة. كما أشرنا فإن المنهج ومقاطع الفيديو والمقالات والمقابلات مع الخبراء... هي جزء من تطورك في الدورة، لذلك ستقوم بتمارين دورية يصححها المعلم لتعطيك أوضح فكرة عن الموضوع في متناول اليد.working.
تقدير: في نهاية الدورة، ستنفذ مشروعًا نهائيًا يشمل جميع المجالات التي تمت دراستها وسيتضمن دائمًا تطوير حالة حقيقية، لأننا في FutbolLab نريد أن تكون دوراتنا موجهة في جميع الأوقات إلى الوضع التدريبي الحقيقي التي يجد الفنيون أنفسهم فيها. فرقهم.
عملية التسجيل: فيديو خطوة بخطوة
للتسجيل ما عليك سوى القيام به انقر في علامة التبويب "تسجيل"، سيُطلب منك إدخال بياناتك الشخصية اللازمة للسجل الأكاديمي وفي الجزء الأخير من العملية ستتمكن من اختيار تنسيق الدفع لهذا البرنامج.
أذكرك أنه في هذه الدورة يمكنك المضي قدمًا بالسرعة التي تناسبك والقيام بذلك وفقًا لتوافرك، طالما أنك لا تتجاوز الحد الأقصى للوقت للقيام بذلك، وهو في حالة درجة الماجستير هو عامين ونصف، 18 أشهر للدورات المتخصصة أو الفنية و7 أشهر للدورات التي ليست ضمن هذه الفئات.
هناك متسع من الوقت للقيام بذلك، إذا كنت لا تزال بحاجة إلى مزيد من الوقت، فيجب عليك أن تطلب من قسم القبول الحصول على إذن لتمديد الوقت، إذا حصلت على رد إيجابي، فسيتم تمديد الوقت الجديد المتفق عليه تلقائيًا.
يمكنكم التواصل معنا عبر البريد الإلكتروني على انتباه@futbollab.com، عبر الهاتف على الرقم +34 93438 6000.
موقعنا www.futbollab.com
إذا كنت تفضل التواصل المباشر عبر الواتساب، انقر هنا
Créditos
هذا ماجيستير يصدر عن Florida Global University ولديه 60 إكتس الاعتمادات ( 1500 ساعات التدريس).
Information
Do you have any doubt? You can check our section frequent questions, download the Course program or fill out the following form and we will contact you.